تعاملات استاد ـ شاگردی حوزۀ فلسفی مشهد و تهران در دو قرن اخیر
الموضوعات : . New findings about philosophical figures and schools of Iran and the world of Islamمحمد مهدی کمالی 1 , محمد هادی کمالی 2
1 - استادیار پژوهشکده علوم اسلامی رضوی، بنیاد پژوهشهای اسلامی آستان قدس رضوی، مشهد، ایران
2 - دانش‌آموختۀ دکتری حکمت متعالیه، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
الکلمات المفتاحية: حوزه فلسفی مشهد, حوزه فلسفی تهران, تعاملات استاد‌ـ‌شاگردی, فلسفه اسلامی, مهاجرت اساتید,
ملخص المقالة :
تعاملات استاد‌ـ‌شاگردی میان حوزه‌های فلسفی مشهد و تهران در دو سدة اخیر، نقشی مهم در غنی‌سازی فضای علمی و فلسفی ایران داشته است. مهاجرت حکما و حکمتدوستان بین ایندو قطب علمی، تبادل اندیشه و روشهای تدریس را تسهیل نموده و به رشد و بالندگی هر دو حوزه کمکی قابل توجه نموده است. حوزة مشهد با سابقه‌یی طولانی در حکمت اسلامی و تربیت حکمای بزرگ، همواره بعنوان یکی از مراکز اصلی تعلیم و تعلم فلسفة اسلامی در ایران شناخته شده و وجود مدرسان برجسته، آن را به مقصدی جذاب برای علاقمندان به حکمت تبدیل کرده است. در عین حال، حوزة تهران نیز بدلیل موقعیت سیاسی و فرهنگی خود و حضور اساتید برجسته و تأسیس مراکز علمی و تخصصی، نقشی مهم در توسعه و گسترش فلسفۀ اسلامی داشته است. این پژوهش با بررسی منابع تاریخی و اسناد موجود، به تحلیل الگوهای مهاجرت، روابط استاد‌ـ‌شاگردی و تأثیر متقابل ایندو حوزه بر یکدیگر میپردازد. نتایج نشان میدهد که تعاملات استاد‌ـ‌شاگردی بعنوان محور‌یترین شکل تعامل، نقشی بسزا در انتقال دانش، گسترش اندیشه و تقویت بنیانهای فلسفی در ایران داشته است.