واکاوی تاثیر سبک های شناختی مدیران میانی بر اثربخشی مدیریتی آنان (مطالعه موردی: یکی از سازمان های دانشی)
الموضوعات : مدیریت استراتژیک
حامد کریم زاده بجستانی
1
,
رضا حسنوی
2
,
عليرضا بوشهري
3
1 -
2 - دانشگاه صنعتی مالک اشتر
3 - دانشگاه صنعتي مالك اشتر
الکلمات المفتاحية: سبک شناختی, شاخص نمای مایرز بریگز (MBTI), اثربخشی مدیران,
ملخص المقالة :
پژوهش حاضر به منظور واکاوی تاثیر سبک های شناختی مدیران میانی بر اثربخشی مدیریتی آنان در یکی از سازمان های دانشی انجام گرفت. لذا با توجه به ادبیات پژوهش، سبک های شناختی مدیران می توانند بر اثربخشی مدیریتی آنان تاثیر گذار باشند و اثربخشی عملکرد مدیران افزایش یابد. به عبارت دیگر مشخص شود آیا بین سبک های شناختی مختلف، تفاوتی وجود دارد یا ندارد؟ لذا فرضیه اصلی این پژوهش نیز این است که سبک های شناختی مدیران میانی سازمان در اثربخشی مدیریتی آنان موثر است. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش، دو پرسشنامه شاخص نمای مایرز بریگز که پرسشنامه هنجار شده است و برای تعیین سبک شناختی توسط مدیران پاسخ داده شده است و پرسشنامه خودارزیابی اثربخشی عملکرد مدیریتی که توسط محقق ساخته شده است و توسط خبرگان اجرا و تایید گردیده است که این پرسشنامه نیز توسط مدیران پاسخ داده شده است. در حوزه روش تحقیق در این پژوهش، از آزمون مقایسه میانگین (t-test) استفاده شده است. در این پژوهش بر اساس نتایجی که حاصل شده است، سبک شناختی درون گرا، حسی، احساسی، قضاوتی (ISFJ) در بین مدیران میانی سازمان دارای بالاترین وضعیت اثربخشی است. در بررسی فرضیه اصلی تحقیق نیز در این پژوهش، میان اثربخشی عملکرد مدیران میانی با سبک های شناختی مختلف، تفاوت معنی داری وجود نداشته است. در واقع ویژگی های شخصیتی مدیران میانی این سازمان ها روی اثربخشی عملکرد شغلی آن ها زیاد نتوانسته است تاثیر بگذارد.
Allinson C., J. Hayes, The Cognitive Style Index: A Measure of Intuition-Analysis For Organizational Research. Management Studies, 33 (1996), 119–135.
Armstrong S.J., Cognitive Style and Dyadic Interaction: A Study of Supervisors and Subordinates Engaged in Working Relationships, Unpublished doctoral dissertation, University of Leeds, (1999).
Banker R.D, and R.J. Kauffman, The Evolution of Research on Information Systems: a fiftieth-year Survey of the Literature in Management Science. Management Science 50 (2004), 281–298.
Berger C.R., Tale Of Two Communication Modes: When Rational And Experiential Processing Systems Encounter Statistical And Anecdotal Depictions Of Threat. Journal of Language and Social Psychology, 26 (2007), 215-133.
Cools E., and Van den Broeck H., Development and validation of the Cognitive Style Indicator. Journal of Psychology, 141 (2007), 359–387.
Gardner W.I. and Martinko M.J., Using the Myers– Briggs Type Indicator to Study Managers: A Literature Review and Research Agenda, Journal of Management, 22 (1996), 46–83.
Groves K., Vance C.M and Paik Y., “Linking Linear/Nonlinear Thinking Style Balance And Managerial Ethical Decision Making”, Journal of Business Ethics, 80 (2008), 305-325.
Gul F.A., A Note on the Relationship Between age, Experience, Cognitive Styles and Accountants' Decision Confidence, Accounting and Business Research, Winter, 53 (1986), 85–88.
Hamlin R. G., In Support of Universalistic Models of Managerial and Leadership Effectiveness: Implications for HRD Research and Practice, Human Resource Development Quarterly, 15 (2004), 189-215.
Hayes and Allinson C.W., Cognitive style and its relevance for management practice. British Journal of Management, 5, pp. 53–71, (1994).
Hicks E., Bagg R., Doyle W. and Young J.D., Public Accountants’ Field Dependence: Canadian Evidence, Perceptual and Motor Skills, 105 (2007), 1127–1135.
Hodgkinson G.P., The Interface of Cognitive and Industrial, Work and Organizational Psychology. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 76(2003), pp. 1–25.
Hohn L., Classroom Learning and Teaching. Boston : Longman, (1995).
Kirton M. J., Adaptors and Innovators: The Way People Approach Problems, Planned Innovation, 3rd edition, (1980), 51–54.
Kirton M.J. and DeCiantis S.M., Cognitive style and personality: the Kirton adaption–innovation inventory and Cattell’s sixteen personality factor inventories, Personality and Individual Differences, 7(1986), 141– 1466.
Marques J., Dhiman S. and King R., Spirituality in The Model and a Comperhensive Defenition, America Academy Of Businesss, 1 (2005), 81 -91.
Myers I.B., McCaulley M.H., Quenk N.L., and Hammer A.L, MBTI Manual: A Guide to the Development and Use of the Myers–Briggs Type Indicator. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press, (2003).
Parkinson J. and Taggart S., Jobs And Careers: Earning and Outgoing, Financial Management, (2007), 55–57.
Richardson J.T.E... Field independence in higher education and the case of distance learning. International Journal of Education Research, 29 (1998), 241-250.
Riding R.J. and Rayner S.G.. Cognitive Styles and Learning Strategies. London: David Fulto Publishers, (1998).
Sadler-Smith E., , Spicer D.P., and Tsang F., Validity of the Cognitive Style Index: Replication and Extension, British Journal of Management, 11 (2000), 175–181.
Schloemer P.G. and Schloemer M.S., The personality Types and Preferences of CPA Firm Professionals: An Analysis of Changes in the Profession, Accounting Horizons, 11 (1997), 24–39.
Spreitzer G. M., Psychological Empowerment in the Workplace: Dimensions, Measurement, and Validation, Academy of Management Journal, 38 (1995), 1442– 1465.
Steer R.M. and Porter L.W., Motivation & Work Behavior, mcgraw Hill, Series in Management, New York, 1991.
Streufert S. and Nogami G.Y., Cognitive style and complexity: implications for I/O psychology. In Cooper, (1989).
Witkin H.A., C.A.Moore, Goodenough D.R., and Cox P.W., Field Dependent and Field Independent Cognitive Styles and Their Educational Implications. Review of Educational Research, (1977), 1–64.
احمدیان رضا. "طرح های توسعه شهری، ناکارآمد و تحقق ناپذیر" ماهنامه شهرداری ها، سال پنجم، شماره 50، 1382.
اسدزاده حسن ، سبک شناختی، هیجان تحصیلی و عملکرد درسی در دانشجویان، پژوهش در نظام های آموزشی، (1392)، 79-96.
اسدی سیرچی مجید ، ایجاد انگیزه در کارکنان یک سازمان، كنفرانس بين المللي علوم انساني، روانشناسي و علوم اجتماعي، (1394).
اسماعیلی محمودرضا ، رنانی انصاری قاسم ، بررسی رضایت شغلی کارکنان شرکت آب و فاضلاب استان لرستان، دو ماهنامه علمی پژوهشی دانشگاه شاهد، ، 23 (1368)، 65-80.
الوانی سیدمهدی، مدیریت عمومی، چاپ بیست و سوم، نشر نی، تهران، (1385).
جان بزرگی، حسین (1384)، فرایند تصمیم گیری در سازمان، مجموعه مدیریت، ش 69، 1384.
جيمز لي فام، جيمز هووئه، مديريت مدارس، ترجمه محمد علي نائلي، مركز انتشارات دانشگاه شهيد چمران، اهواز، (1377)، ص83.
حسینی نسب سید داوود ، روئین حسین ، سلطان القرایی خلیل ، بررسی رابطه سبک های شناختی (شیوه های یادگیری) با عوامل شخصیتی دانشجویان کارشناسی دانشگاه تبریز، پژوهش های نوین روان شناختی، شماره 2 و 3، (1385)، ص 87-121.
حقیقت جو زهرا ، فتاح ناظم، خلاقیت مدیران، سلامت سازمانی و بهره¬وری کارکنان دانشگاه¬های علوم پزشکی کشور. دو فصلنامه مدیریت اطلاعات سلامت. دوره 4. شماره1. (1386).
خزائی کامیان ، سبک¬های شناختی، نشر دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر و چالوس، چاپ اول، (1385).
درودی هما ، بیات محسن ، بررسی تاثیر شاخص های کنترل های داخلی بر اثربخشی فعالیت کارکنان بانک ملی استان زنجان، مطالعات مدیریت و حسابداری، 4 (1396)، 355-366.
دشمنگیر بهنام، عزیزی خسرو، بررسی رابطه بین پاسخگویی با رضایت شغلی در بین کارکنان شعب شرکت خدمات بیمه ایران¬خودرو (بیمه پارسیان)، دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و حسابداری، (1394).
رضائيان علي، اصول مديريت، انتشارات سمت، تهران، چاپ هشتم، 1376، ص21- 19.
غفارنسب محمدمهدی ، مروری بر علوم شناختی، کنفرانس ملی فناوری¬های نوین در مهندسی برق و کامپیوتر، سازمان صنعت، معدن و تجارت خوزستان (اهواز)، 15 اسفند (1395)، 1-10.
قزل سوفلو علی ، بررسی نقش مشارکت کارکنان سازمان¬ها بر بهره وری نیروی انسانی، كنفرانس بين المللي دستاوردهاي نوين در علوم و تكنولوژي، دانشگاه آزاد علي آباد کتول، (1396).
کراسکیان آدیس، پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ-واگنر، دوره نهم، ش 4، 1393.
کردبهمنی سیروان ، خاکسار منصور ، شافعی رضا ، بررسی تاثیر سبک های مدیریتی لیکرت بر تعهد سازمانی کارکنان – مطالعه موردی آموزش و پرورش استان کردستان، پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد، رشته مدیریت اجرایی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج، (1389).
میرسپاسی ناصر ، مدیریت استراتژیک منابع انسانی و روابط کار. انتشارات میر، تهران، (1389).
هاشمی سید احمد، مدیریت منابع انسانی، انتشارات پارلاق قلم، بناب، 1396.