حقی,  احمد. بررسی تحلیلی- انتقادی معنا، سازواری مفهومی و امکان آموزش فلسفه به کودکان با تمرکز بر رویکرهای (p4c) و (pwc). دو فصلنامه فلسفه تربیت. 2026;2(12):92-120. 10.66224/pesi.52936.2.12.92