%0 Journal Article
%A  حقی,  احمد
%T بررسی تحلیلی- انتقادی معنا، سازواری مفهومی و امکان آموزش فلسفه به کودکان با تمرکز بر رویکرهای (p4c) و (pwc)
%J دو فصلنامه فلسفه تربیت
%V 2
%N 12
%P 92-120
%D 2026
%R 10.66224/pesi.52936.2.12.92
%U https://rimag.ir/fa/Article/52936