سجادي, دكتر سيد مهدي, نادری, مریم. پارادایم معرفت‏ شناختی حقیقت‏‌گرا: مبنای فلسفی سیاست‏گذاری در تربیت معلم ایران  (تبیین و نقد). دو فصلنامه فلسفه تربیت. 2025;2(10):146-164. 10.61882/pesi.51271.2.10.146