اسلمی, محبوبه, احمدی , سید مدبر, اوجاقی, ناهید. روابط ساختاری تعامل معلم-دانش‌آموز و درگیری تحصیلی: نقش میانجی سبک اسناد و خودپنداره تحصیلی . مجله روانشناسی. 2026;30(1):65-74.