%0 Journal Article
%A مرزیه, افسانه, اژه ای, جواد, حجازی, الهه, قاضی طباطبايی, محمود
%T رابطه سبک تدریس ادراک شده، انگیزش خودمختار و خلاقیت: ارائه مدل خلاقیت بر اساس نظریه خودتعیین‌گری
%J مجله روانشناسی
%V 17
%N 4
%P 350-364
%D 2013
%R 
%U https://rimag.ir/fa/Article/41800