TY  - JOUR
AU  - Farsinejad, Masumeh
AU  - Hejazi, Elahe
AU  - Ejei, Javad
TI  - اثربخشی آموزش سه وجهی اشترنبرگ بر بهبود مهارتهای خواندن کودکان نارساخوان
JO  - مجله روانشناسی
VL  - 21
IS  - 4
SP  - 398
EP  - 411
PY  - 2017
DO  - 
ER  -