%0 Journal Article
%A فارسی نژاد, معصومه, حجازی, الهه, اژه ای, جواد
%T اثربخشی آموزش سه وجهی اشترنبرگ بر بهبود مهارتهای خواندن کودکان نارساخوان
%J مجله روانشناسی
%V 21
%N 4
%P 398-411
%D 2017
%R 
%U https://rimag.ir/fa/Article/22204