ربّانی, زینب, طالع پسند, سیاوش, رحیمیان بوگر, اسحق, محمدی فر, محمد علی (2018). رابطه ابعاد کیفیت آموزشی کلاس و ارزیابی‌های شناختی با هیجان‌های تحصیلی و پیامدهای انگیزشی آن. *مجله روانشناسی*, 22(2), 202-219.