%0 Journal Article
%A ربّانی, زینب, طالع پسند, سیاوش, رحیمیان بوگر, اسحق, محمدی فر, محمد علی
%T رابطه ابعاد کیفیت آموزشی کلاس و ارزیابی‌های شناختی با هیجان‌های تحصیلی و پیامدهای انگیزشی آن
%J مجله روانشناسی
%V 22
%N 2
%P 202-219
%D 2018
%R 
%U https://rimag.ir/fa/Article/21260