آهاری, سمیه (2019). آموزش به سبک چندرسانه‌ای و تأثیر آن بر یادگیری و یادداری ساختار دستوری زبان انگلیسی. *فصلنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات ایران*, 4(11), 9-17.