هاشمی , سید حمید . بررسی کتاب‌های درسی سال تحصيلی 88 – 1387 دورۀ ابتدايی از نظر ميزان هماهنگی در جدایی یا اتّصال پایه واژه‌های فعلی و غیرفعلی در کلمات مرکّب. پژوهش زبان و ادبیات فارسی. 2011;9(21):1-10.